Proyectos

La Escuela de Valores orienta sus acciones a la preservación de las bases primigenias de los pueblos, sensibilizar en cómo alcanzar los Objetivos para el Desarrollo Sostenible, a:

• Centros de educación
• Educadores
• Alumnado
• Voluntarios

Es un espacio en la educación para las prácticas y elementos pedagógicos complementarios en la formación actual de niños, jóvenes y  que se pueden retroalimentar  en las familias,  comunidades, en las organizaciones sociales.

UNIVERSIDAD DE COMPETENCIAS PROFESIONALES

Surge del apoyo  brindado por el Instituto Internacional de Competencias Profesionales  y de su inquietud por seguir apostando por una gran diferenciación en el ámbito formativo, una formación basada en las siguientes líneas de actuación:

• Realizar una inversión en el Análisis y Detección de nuevas tendencias en el mercado a nivel local, nacional e internacional.
• Trabajar desde la base de la Educación Centrada desde el Aprendizaje (Long Life Learning) en las profesiones más exitosas
• Aportar todo conocimiento a través de los Profesionales Nacionales e Internacionales para ofrecer una formación con futuro y de calidad.

En definitiva, se crean perfiles de competencias necesarios en la sociedad actual donde se puedan trasladar los objetivos de Naciones Unidas y la UNESCO al mundo laboral,  desde una perspectiva profesional tangible y novedosa, adaptándose a cada persona y/o Organización.

La Escuela Semipresencial de Igualdad surge con el objetivo principal de formar en “igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres” a toda aquella institución interesada en la materia.

Actuaciones

• Sensibilizar a mujeres y hombres en el valor de la igualdad como eje para el desarrollo social.  Hacer un cambio cultural donde las personas se reconozcan y respeten, donde los hombres y mujeres se vean, se traten y se conciban como pares
• Acercar
• Facilitar (formar)
• Promover un proceso de reflexión que redunde en el cambio de actitudes y valores en nuestra sociedad.
• Promover empleo, promover participación
• Identificar las brechas de desigualdad y diseñar acciones que permitan eliminarlas
• Apoyar (Asesorar) las potencialidades de las mujeres y la atención a sus necesidades sociales para su pleno desarrollo en igualdad.

Público objetivo

• Niñas
• Mujeres adolescentes
• Mujeres indígenas, en condición de pobreza, migrantes.
• Mujeres jefas de familia
• Mujeres afectadas por el cambio climático y los desastres naturales
• Mujeres reclusas

Incorporación de la Igualdad de género:

• Competencias para la Mujer desde la visión cultural
• Competencias para los fomentadores de la Igualdad
• Competencias para los educadores
• Evaluar la consecución de objetivos a favor de la igualdad de género en un proyecto.

Está compuesto por cursos formativos impartidos a través de plataformas de aprendizaje virtual y en ocasiones complementados con formación presencial, que incluyen la posibilidad de hacer prácticas a escala local e internacional para lo que se dispone de convenios colaborativos con distintas entidades en el terreno local e internacional.

El voluntariado desde el Instituto está basado en la formación y movilización social de voluntarios hacia un proyecto que rescata los valores y el patrimonio inmaterial. Consideramos que la ausencia en la formación de valores probablemente pueda ser la causa de tanta disgregación social. Por ello, los valores enfocados al Bien Común, son materia transversal del mismo.